Exemplos de trabalhos de alunos da turma EFA2 acerca de Equipamentos

Saudações!

Hoje foi um dia com pouco rendimento nas turmas EFA. Ficam, no entanto, alguns exemplos de trabalhos de alunos da turma 2 acerca da temática que abordamos.

1- Apresento-vos a torradeira da Tânia.

Web 2.0

Segunda tarefa

A nossa segunda tarefa relativa à Unidade de Formação de Curta Duração de "Equipamentos - princípios de funcionamento" (UFCD1) é um pouco mais complexa. Se na primeira realizamos uma análise mais ou menos pormenorizada do ponto de vista da segurança do utilizador no caso dos equipamentos domésticos, agora vamos abordar os equipamentos do ponto de vista da utilização profissional.
O principal objectivo deste trabalho é construir um documento que elucide quem está "por fora" sobre a forma de funcionamento de um tipo de equipamento que utilizemos a nível profissional. As informações que interessará colocar nesse documento são várias e este pode também ter vários formatos, embora o aconselhável seja do tipo Poster Elucidativo.
As informações a constar nesse trabalho podem/devem ser várias:

• História do equipamento que escolhemos;
• Influência social que teve/tem;
• Manual de utilização (quais as funções, como se opera, que cuidados se deve ter, qual a manutenção, como funciona, quais os princípios técnicos que estão subjacentes ao funcionamento da máquina/equipamento, etc.);
• A experiência que cada um tem/teve com equipamento desse tipo.

Compreende-se que, para aqueles cuja vida profissional é ou já foi mais preenchida, este trabalho será teoricamente mais fácil. Para os jovens que ainda não têm qualquer tipo de experiência profissional, falar sobre um equipamento é, sem dúvida, mais difícil. Esta é uma diferença que faz todo o sentido ao nível do ENSINO e FORMAÇÃO de ADULTOS. Se a nossa EXPERIÊNCIA de VIDA não nos conferisse vantagens, não faria sentido optar por este tipo de ensino.

No entanto, para aqueles que já começam a deitar as mãos à cabeça por não saberem de que é que hão-de falar, lembro que as gerações mais recentes tiveram/têm contacto com tecnologia muito mais cedo. Podemos não a utilizar de um ponto de vista "oficialmente profissional", mas utilizamos muito. Fala-se, como é óbvio, de equipamentos como o telemóvel, o GPS, os leitores de MP3 e MP4, as consolas de jogos, os computadores, etc.

Então, de um ponto de vista prático, o que é que se pretende?
1- Escolha de um equipamento que utilizemos a nível profissional e do qual, "percebamos como ninguém".
2- Construção de um trabalho sobre esse equipamento, que irá sendo aperfeiçoado aos poucos com o auxílio do blogue (aqui entram a nossa experiência pessoal/profissional e as nossas pesquisas).
3- Elaboração de um Poster para exposição acerca do equipamento que escolhemos.

Deixa-se, a título de exemplo, um poster.